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本文来源:http://www.coachclass.net  发布日期:2018-11-07 浏览数:1027


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从2005年开始,中国政府开始向蒙古国派出汉语志愿者教师,目前第二批共16人正在蒙古国各大中小学教授汉语。中国内蒙古自治区2006年也开始向蒙古国派出汉语志愿者教师。

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现代教育废除了传统教育中的体罚,捍卫孩子们的基本人身权利,另一方面也以高雅文明的教育手段,引导孩子消除可能潜在的暴力意识。就是说,让孩子们能在文明的、而非暴力的良好环境中学习成长,养成不打人骂人的文明习惯。像黎老师这样,虽然体罚的并不是犯错的学生,而是为感化学生进行自我体罚,但当着孩子们的面举起教鞭,并打得自己血印发肿,这客观上仍然是在向学生宣扬暴力,仍然是在间接张扬甚至引导“暴力”。因为“鞭打”行为本身,就给了孩子“可以打人”的误导——既然“老师没教好”就必然要挨打,那么对犯错误的同学举起棍棒,似乎就“理所当然”了。

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  在部分优质学校里,教师的主要任务就是抓生源、抓分数。由于学生数量过多,教师超负荷工作,大搞题海战术,一心只过高考关。张艺宝原是德阳五中的学生,高一过后被挖到市外某校。可是两周后,他又回到了五中。他回来后跟校长说:“那边一周学习6天半,每天学习十多个小时,晚上自习到11点多,学生成了做题的机器,压力太大了。”

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